Juegos Con El Fin De trabajar la conciencia sobre rima
De la totalidad de las areas sobre conciencia fonologica de estas primeras que podemos trabajar es la conciencia de rima , seria la primera genial destreza que hace referencia a la musicalidad de el idioma y no ha transpirado Se Muestra de forma temprana.
Os compartimos tareas que podeis ejecutar Con El Fin De trabajarla.
Este cursillo- plan 100% practico en el que adquiriras tareas de circulacion, manipulativas, musicales etc. de el fomento sobre la moralidad fonologica. Con el fin de instruirse pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores y primeros lectores.
El post se divide, en 2 partes la zona de actividades y no ha transpirado la segunda parte de productos sobre auxilio (pictogramas etc) que podeis usar para realizar las distintas actividades, esperemos que sean sobre vuestro interes.
1. Actividad 1. Rima con…
Dispondremos de un saquito lleno sobre imagenes. Sacaremos una sobre ellas, y a raiz sobre la primera, deberan pensar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, corredor, cancion, jamon, ).
En este enlace encontrareis pictogramas que podeis descargar palabras que riman.
2. Actividad 2. Cantemos
Aprovechando el peso de las canciones en instruccion pueril, recurriremos a ellas para obtener que las ninos perciban las rimas de algunas terminos. (abajo material de asiento de canciones) .
3. Actividad 3. Busca su pareja
Por grupos en las mesas, se les dara a las ninos unas fichas con variados objetos. Los tendran que emparejar en funcion de las rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este juego Asimismo puede realizarse dando a cada crio una cartulina. La actividad seria indagar al companero que posee la papeleta con la que rima.
Puedes loveagain entrar descargarte pictogramas de parejas riman en este enlace
4. Actividad 4. Leemos y aprendemos poesias
Trabajaremos con diferentes poesias. Aca se muestra la de ellas
LA BALLENA ELENA
La ballena Elena
Seria gorda y no ha transpirado seria gran
Ninguna cosa por los mares
Como la sirena
4. Ejercicio 4. Completa la oracion
La idea es que completen oraciones con terminos que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas con el fin de que ellos las identifiquen asi como seleccionen
EJM Vamos jugar an acabar estas oraciones por que la carencia la palabra final y no ha transpirado esta resulta una termino que rime, yo les mostrare 3 alternativas desplazandolo hacia el pelo Uds. eligen con cual completar la oracion
(exhibir la oracion tono musical)
• La Rana juega con la………..(lana)
Se muestran tres tarjetas con las imagenes de lama, pato, morada.
cinco. Actividad cinco. Memory sobre rimas
Memory con imagenes plastificadas donde los alumnos tienen que dar con las parejas que riman.
6. Ejercicio 6. Que rima con tu nombre
Le damos el sustantivo escrito a cada estudiante i deben pensar que terminos podrian rimar con su apelativo.
7. Actividad 7. Busca al intruso
Un carton plastificado con tres imagenes desplazandolo hacia el pelo deben indagar que es la expresion que no rima.
8. Ejercicio 8. Exploradores
Cantamos la cancion sobre las Exploradores. Todo el mundo las ninos sobre pata, en ronda practicando la marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.
Las exploradores van por la selva buscando cocodrilos, tigres y culebras , van con precaucion mirando bastante bien, nunca saben por donde podri?n presentarse.
Sobre asalto se escucha un estrepito excesivamente intenso , igual nunca les importa por motivo de que son valientes . Aunque pensandolo un poquito preferiblemente, preferible que se escondan que viene un leon.
De asalto se escucha un sonido muy liso, igual no les importa porque da la impresion un ave. Si bien pensandolo mas en templado , conveniente que se escondan que resulta una serpiente
9. Ejercicio 9. Las sillas
Los estudiantes se guardan sentados en las sillas. La terapeuta les pide que atiendan atentamente las dos terminos que la novia dira. Si ambas palabras riman o terminan igual deben ponerse sobre pata, sino riman se deberian sentar por ejemplo violin – chilindrin o semillero- calcetin.
